L'Art d'Aimer

Dans ce premier atelier, nous jouerons à créer des réponses positives. En effet, très souvent, nous parlons avant d'obtenir l'attention de nos auditeurs.

Quand l’enfant regarde dans les yeux de celui auquel il s’adresse, avec un regard ouvert avant de lui parler, il constate que son interlocuteur est plus réceptif pour écouter ses pensées et ses sentiments.

Pour les enfants de 3 à 6 ans

Dans ce premier atelier, nous jouerons à créer des réponses positives. En effet, très souvent, nous parlons avant d'obtenir l'attention de nos auditeurs.

Quand l’enfant regarde dans les yeux de celui auquel il s’adresse, avec un regard ouvert avant de lui parler, il constate que son interlocuteur est plus réceptif pour écouter ses pensées et ses sentiments.

Pour les enfants de 6 à 9 ans

La clé de communication de cette séance permet de sensibiliser les enfants au volume sonore et au ton de voix qu’ils emploient. Nous verrons comment donner un message, avec le ton de voix et le volume sonore adéquate, pour que la signification du message soit facile à recevoir pour leurs interlocuteurs, même quand ils sont traverser par la colère, la peur ou la tristesse.

Pour les enfants de 3 à 6 ans

La clé de communication de cette séance permet de sensibiliser les enfants au volume sonore et au ton de voix qu’ils emploient. Nous verrons comment donner un message, avec le ton de voix et le volume sonore adéquate, pour que la signification du message soit facile à recevoir pour leurs interlocuteurs, même quand ils sont traverser par la colère, la peur ou la tristesse.

Pour les enfants de 6 à 9 ans

Pour cette séance, les enfants vont apprendre à identifier les sentiments implicites cachés derrière un message verbal, en lisant le langage corporel. C’est d’autant plus important que c’est la raison n°1 d’une mauvaise communication : les gens ne lisent pas le langage corporel avec précision.

Pour enfants de 3 à 6 ans.

Pour cette séance, les enfants vont apprendre à identifier les sentiments implicites cachés derrière un message verbal, en lisant le langage corporel. C’est d’autant plus important que c’est la raison n°1 d’une mauvaise communication : les gens ne lisent pas le langage corporel avec précision.

Pour enfants de 6 à 9 ans.