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novembre 2019
Atelier Kimochis – Clé#2 : Comment prendre une voix qui parle, plutôt qu’une voix agressive – enfants de 6 à 9 ans
La clé de communication de cette séance permet de sensibiliser les enfants au volume sonore et au ton de voix qu’ils emploient. Nous verrons comment donner un message, avec le ton de voix et le volume sonore adéquate, pour que la signification du message soit facile à recevoir pour leurs interlocuteurs, même quand ils sont traverser par la colère, la peur ou la tristesse.
Pour les enfants de 6 à 9 ans
Voir les détails »Choisir son orientation : du rêve à la réalité
Cet atelier de coaching à deux voix lui apportera des outils inspirants et un plan d’action efficace pour atteindre ses objectifs, reprendre confiance, et construire un projet d’orientation.
Pour choisir une orientation et se motiver pour travailler au lycée, nous pensons qu’il est fondamental de s’appuyer sur 4 piliers :
Mes forces, mes talents, ce que j’aime
Mes besoins, mes ressources
Mes valeurs
Mes rêves.
Quand tout cela est clair, on peut alors construire un projet en adéquation, dans lequel on aura envie de s’investir.
Voir les détails »Atelier Parents Formidables – Susciter le désir de coopérer chez l’enfant
Comment susciter chez l’enfant le désir de coopérer ?
Pendant cet atelier de 2h, vous vous entraînerez à transmettre cette faculté précieuse pour développer tout son potentiel et à vous exercer aux outils qui correspondent à votre relation unique.
décembre 2019
Atelier Kimochis – Clé#3 : Comment avoir un visage qui parle et un corps détendu – plutôt qu’un visage et un corps provocateurs — enfants de 3 à 6 ans
Pour cette séance, les enfants vont apprendre à identifier les sentiments implicites cachés derrière un message verbal, en lisant le langage corporel. C’est d’autant plus important que c’est la raison n°1 d’une mauvaise communication : les gens ne lisent pas le langage corporel avec précision.
Pour enfants de 3 à 6 ans.
Voir les détails »Atelier Kimochis – Clé#3 : Comment avoir un visage qui parle et un corps détendu – plutôt qu’un visage et un corps provocateurs — enfants de 6 à 9 ans
Pour cette séance, les enfants vont apprendre à identifier les sentiments implicites cachés derrière un message verbal, en lisant le langage corporel. C’est d’autant plus important que c’est la raison n°1 d’une mauvaise communication : les gens ne lisent pas le langage corporel avec précision.
Pour enfants de 6 à 9 ans.
Voir les détails »Parents Formidables – Trouver des alternatives responsables aux punitions
Nous le savons aujourd'hui grâce aux neurosciences affectives, la punition est totalement contre productive. Mais comment éviter le recours à la punition quand on se sent démuni ? Et comment faire pour susciter chez l’enfant le désir de changer son comportement, de façon responsable ? C'est l'objet de notre rencontre aujourd'hui.
Voir les détails »janvier 2020
Atelier Kimochis – Clé#4 : Comment choisir des mots qui aident plutôt que des mots qui blessent – enfants 3 à 6 ans
Avec cette séance, les enfants vont apprendre à identifier la différence entre des mots aidants et des mots blessants, à savoir comment réparer des moments blessants et décourager les comportements blessants.
Voir les détails »Atelier Kimochis – Clé#4 : Comment choisir des mots qui aident plutôt que des mots qui blessent – enfants 6 à 9 ans
Avec cette séance, les enfants vont apprendre à identifier la différence entre des mots aidants et des mots blessants, à savoir comment réparer des moments blessants et décourager les comportements blessants.
Voir les détails »février 2020
Atelier Kimochis – Clé#5 : Trouver le courage de rejouer des situations difficiles – enfants 3 à 6 ans
Avec cette séance, les enfants vont apprendre à identifier quand un « re-joue » est nécessaire et à démontrer leur capacité de courage à refaire un moment social et émotionnel blessant.
Voir les détails »Atelier Kimochis – Clé#5 : Trouver le courage de rejouer des situations difficiles – enfants 6 à 9 ans
Avec cette séance, les enfants vont apprendre à identifier quand un « re-joue » est nécessaire et démontrer leur capacité de courage à refaire un moment social et émotionnel blessant.
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